一、说话的说是几拼音节
1、天地(tiāndì)
2、g:第一笔左上半圆，第二笔竖左弯。
3、这套《魔法拼音发声翻翻书》与1年级教材同步，所有拼音和音节都可以拼读，书中所有内容孩子自己就能跟着发声板就能自学。
4、(yún chèn)
5、she是两拼音节，因为它只含有声母和韵母。如果声母和韵母中间含有介母的话，就是三拼音节。
6、发音要领：舌尖抵下齿，舌面高抬抵住硬腭和齿龈，然后舌面放松送气。读“鸡”音
7、四声拼读：ōu欧ǒu藕òu沤zōu周zǒugǒu走狗dōu都dòu逗zòu奏sōu搜còu凑lǎo
8、注意，ü在j，q，x，的后面，ü头上的两点都要去掉。
9、***关于四种声调的标号与发声：
10、日，一昼夜，或专指昼间：今天。扩展资料汉字笔画：
11、快乐前滚翻。(练习基本拼音，不带调)
12、说话的声音、语调：开～。京～。装～作势。拿～拿调。
13、这三个部分是什么呢？在普通话里。有一个介于声母与韵母之间的音，我们可以叫它介母。在拼音时我们把声母、介母(音)、韵母连同声调，快速读成一个音节，叫三拼音。
14、发音要领：上齿靠近下唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。
15、学yeyueyun。
16、gūmā姑妈kūle哭了hútú糊涂húli狐狸lǚkè旅客hémǎ河马dǎgǔ打鼓
17、复韵母由两个单韵母组成，它们是一家人，亲亲热热在一起，所以写的时候要靠拢些，要匀称，写中间。
18、记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，
19、“来了”的“了”字的拼音是le
20、(3)教师示范读ao，领读、齐读、指名读。
二、说话的音节是什么
1、就是读音节的时候，不经过拼读的过程，而直呼出这个音节的音。要做到直呼，就要求我么们读每一个音节时，先看清楚音节的声母、韵母和声调(四声)，然后快速直接读出一个音来。如nǔlì是两个音节，可以直呼出两个音节的音“努力”。每一个音节，都可以直呼出这个音节的音。如bā八mā妈。
2、师：刚才我们拼读的这些音节里面都有ao的音，下面，谁能说一句话或者一个词，或者姓名里面有ao的音呢？
3、üe前面加y成yue念约，yuēhuì约会yuèliàng月亮
4、bǎo宝贝bào报纸pāo抛球páo皮袍pǎo跑步pào大炮māo猫máo毛绒mǎo铆mào冒烟lāo捞láo劳lǎo老lào烙dāo刀dáo捯dǎo倒dào到yāo腰yáo摇yǎo咬yào要jiāo交jiáo嚼jiǎo角jiào叫qiāo敲qiáo瞧qiǎo巧qiào窍
5、只要i、ü在前头，大y帮助成音节；
6、◎ 在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不～。办得～。
7、记忆方法：6字反写d，d，d或马儿奔跑d，d，d(声音)
8、前鼻韵母共五个：aneninunün都是声母n放在单韵母aoeiuü的后面。但这个n已不发原来n的音了。而是用舌尖顶住上腭前部，使气流从鼻子里出来。
9、其中的规律是：只要是“i”和“ü”开头的韵母，在声母“y”的帮助下，都成了整体认读音节，找到了这一规律，就可以利用儿歌记忆。
10、ǎo，ǎo，我有一件新棉袄，
11、书里还介绍了中文的四个声调及其标注规则。仔细看，念起来挺顺口的，这些标注好记，也鼓励孩子带着兴趣去学习。
12、发音要领：双唇闭拢，气流从鼻腔中出来，再张开口。
13、使用你的QQ号码登录，登陆界面说是要验证手机号码，你直接点击下一步这个时候，腾讯会给你的新手机号码发来一个短信而不是你原来的手机号码直接输入一个6位数字的验证码，就可以登录了1)点击设置进入，然后点击(通用)一栏，再点丫键...方式：说话做事所采取的方法和形式：工作方式。批评人要注意方式。 方法：关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等：工作方法。学习方法。思想方法。
14、(3)学生猜谜语，共同读词语。
15、退货问题：如有质量问题，请及时联系我们。
16、zhī知识zhí植物zhǐ停止zhì治病chī吃饭chí迟到
17、要说这套书最有趣的，就是它独创的可拼读发声板，可以让孩子们像拼拼图一样玩拼音。
18、诉说(sùshuō)
19、辨别是非的能力：见～。远见卓～。
20、首先独特的发声板设计的优势，就是弥补了大部分拼音教辅书籍缺乏领读功能的缺点，让孩子通过标准发音来学习拼音，从而自主学习拼音，学会把拼音当成学习汉字、语言的工具，提升中文技能。
三、说的拼读音节
1、áo，áo，妈妈熬夜真辛苦，
2、◎ 助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风～。
3、如声母b和单韵母ɑ可以在一起，拼成bā八bá拔bǎ把bà爸ba吧。
4、音节由声母，(介母)韵母加声调组成。所以ao属于二拼或三拼音节。例如：dao二拼音节。diao三拼音节。
5、介母ü与j,q,x相拼:juān捐juǎn卷juàn眷quān圈quán全quǎn犬quàn劝xuān宣xuán玄xuǎn选xuàn绚héhuā荷花kǔguā苦瓜luóbo萝卜huāduǒ花朵dàxiā大虾xīguā西瓜
6、maōmāozoǔzǒufeíféixǐaoxiǎo
7、小青蛙说话，呱呱，呱呱。
8、四声读法：ér儿童èr二ěr耳ěrqiè而且ǒuěr偶尔
9、记忆方法：半个圆圈c，c，c，
10、声母z(滋)平舌音
11、四声读法：ǖ(迂)ǘ(于)ǚ(雨)ü(玉)
12、师：听出来了吗？“狗”的音节ɡǒu有ou的音吗？
13、(1) 结清账目,比喻事情完结
14、xiǎoqiáoliúshuǐchuíliǔtáohuā
15、低声细语：形容小声说话；
16、阶梯式的学习设计，科学又合理，既能让孩子们操作起来，又能照顾不同水平的孩子，让每个孩子都能根据自己的水平，循序渐进，把拼音学透，把基础打牢，从单音到拼读全面克服学习难关。
17、翻开页都对应一组汉字。
18、记忆方法：u加n，春天温暖un，un，un，
19、四声读法：ā啊(平直)，á啊(什么？)ǎ啊(怎么了？)à啊(原来如此！)
20、这种循序渐进的学习方式，科学又合理，每个孩子都能根据自己的水平，从易到难，把拼音学透，为以后打好基础。
四、说话的说是两拼音节还是三拼音节
1、前鼻韵母en(恩)
2、意思上指：他这番话是～谁呢?
3、找找朋友：小的物品有很多，“小”反义词是“大”。
4、不识高低： 识：知道，认识。指说话或做事不知深浅、轻重。
5、书中还有可以拉动的小纸条，纸条上贴心地写着一些拼写规则，是给我们辅导孩子时的方法和技巧。
6、最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧
7、通俗地叫做：马铃薯～土豆儿。
8、**J，q，x后ü去两点:jùnmǎ骏马juān捐juǎn卷juàn倦quān圈quán全
9、书的印刷品质更是无可挑剔，超大的精装开本，看着就非常满足。
10、记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ
11、白天的一半。表示说话的字：述、夸、辩、叙、颂、呻、吟、道、嗑、谈、说、曰、讲、喊、叫、呼、吟、读、问、答、训、斥、责、骂、吼、劝、告、话、赞、论、语、言、喋、嗔、呀、啼、嘻、嘹、喳、叨、吹、叹、嚎、吆...说字的音序是S，音节是shuō、yuè、shuì。
12、再如声母h介母u韵母à连同第四声，快速读成一个音节，读成“话”。
13、⑤川渝方言中指淋雨，如:歘雨，音chuá。
14、不打不相识： 指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
15、用话劝说使人听从自己的意见：游～。
16、发音要领：舌面隆起部分在后，双唇收圆，发“屋”音。音轻、短
17、设计意图：拼音教学应该生活化，让学生从熟悉的事物入手，从而感知到语言来源于生活，在生活中发现语文，做生活中的有心人。
18、声母s(丝)平舌音
19、拼读三拼音节时，不要忘记介母。
20、比如，学习拼音字母“m”时，书中延伸出了汉字“木、妈、马、目”四个汉字，这些字的拼音都是以“m”开头的。
五、说字是几拼音节
1、团购价格：109元，原价298元
2、言论；主张：学～。著书立～。有此一～。
3、絮絮叨叨：比喻说话啰嗦，反反复复；
4、(6)分角色表演儿歌《欢迎台湾小朋友》。(想想用怎样的动作来表现)
5、记忆方法：s加h，sh，sh，sh，
6、出处：《汉书·李广传》：“ 广，呐口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏。”《史记·李将军列传》作“訥口少言”。
7、总括起来的名称：舰艇是各种军用船只的～。
8、发音要领：抬高舌根，顶住软腭，憋住气，然后突然放开，发音轻短。
9、四声读法：ī(衣)í(谊)ǐ(以)ì(意)
10、对话、对子、对方、对白
11、◎ 放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完～。
12、△内容接轨小学，还有老师引导
13、把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字？你的好办法能和大家交流一下吗？
14、②数词，二。今天普通话中一般是与量词连用的。如两天;两兄弟。《广韵·释诂四》:"两，二也。"《诗·齐风·还》:"并驱従两肩兮，揖我谓我儇兮。"郑玄笺:"倂驱而逐二兽。"唐李白《长干行》:"同居长干里，两小无嫌猜。"
15、uān前面加y是yuān念冤，yuān深渊yuán圆满yuǎn远方yuàn恩怨
16、发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从缝中出来，摩擦出声，发“诗”音。读音轻、短些。
17、这本魔法拼音，紧紧贴合孩子们的语文新课标教学大纲设计，刚启蒙时，就为孩子们做好了非常明晰的分类，一开始把分类基础打牢固，后面无论是考试，还是拼音拼读，才不容易出错。
18、**y和w作为声母，和其他韵母相拼，直呼出四声。
19、k:第一笔竖，第二笔左斜右斜。
20、发音要领：先发a音，迅速向i滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音