一、读句子说说加点的部分给你什么感受
1、第二个句子中两个不断地表达了人民群众对子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情，逛超市的欢呼声一直不断，也表明了群众的热情很高，丝毫没有受到两个半钟头的影响。
2、去老外多的地方，那里除了有喜欢的美食，也有练习口语的机会。每次到了麦当劳，我都会看看周围有没有老外，如果人家在打电话或者认真地吃饭，我一般就不去打扰。而对于那些坐在那里休息的老外，我一般会主动上去搭讪，从“whereareyoufrom(你从哪里来)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”问起，最后一般都会说到家里的事情。除了麦当劳，逛公园的时候也不放过机会，看见老外就主动问好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有帮助。此外，有时候也会听到一些口音很重的英语，有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了半天完全没听懂。在生活中不停地和别人说英语，除了提高口语，对听力也大有帮助。
3、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！
4、对居里夫人在科学研究中表现的,坚持不懈的献身精神的赞颂,和居里夫人非凡的信念.老师讲的,
5、我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
6、英语教师必须具备扎实的基本功
7、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。老师提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务
8、下面就本次上午的学习谈谈自己的感受：
9、你认为文中的父亲是一个怎样的人?并说说你的理由。
10、很多时候，我们会发现，我们把很多宝贵时间和精力，反而浪费在了无谓的人和事身上，纠缠不休，浪费美好心情和大好时光，同时，忽略和荒废了那些真正值得的人和事。因为人生苦短，精力有限，必须值得！(鼓掌)
11、蒙méng(雾蒙蒙、空蒙)
12、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。)
13、把时间的流逝比作沙漏,形象的说明了母亲的焦急和不安.因为母亲爱他的儿子,后悔让儿子独自去医院,她觉得等待的时间很漫长,难熬
14、(1)比喻，如“水，也是大自然的音乐家”。
15、湿shī(湿气、湿地)
16、黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)
17、从今后起，我以这次学习为起点，身为教师的我要严格要求自己，自我充电，自我提高，使自己的教育教学工作上一个新台阶！小学英语培训心得体会1120xx年9月26日，我怀着一颗求真向上的心参加了全区的“领雁工程”小学英语培训。在区教研员刘老师的主持下，培训拉开了帷幕。上午的三节公开课分别展示出的三位不同教学风格的英语教师的不通风采：余老师让学生在“拔河”游戏中理解单词pull的含义，同时这一游戏也让学生热情高涨；谢老师利用自己的表演功力打动六年级的学生，让六年级的学生也能积极地参与故事表演；李老师的课堂气氛活跃，体现她扎实的课堂掌控能力。
18、通过本次紧张而短暂的培训，我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。小学英语培训心得体会4我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。
19、参考答案：屋后的空地上栽有各种蔬菜，有西红柿、黄瓜、豆角、茄子……在不同的时节，它们被种植，被精心呵护，最后被收获。刚摘下来的黄瓜，甜甜的，脆脆的，小朋友们很喜欢。
20、转眼间一会儿眨眼间刹那间顷刻间
二、读句子说说加点的部分给你什么感受然后选择一句抄下来
1、朦(朦胧)蚪(蝌蚪)温(温度)汲(汲取)傍(傍晚)
2、膀bǎng(翅膀、肩膀)
3、因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我
4、第一部分(1)：概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。
5、蚁yǐ(蚂蚁、白蚁、蚁穴)
6、第一部分(1)：总写大自然有许多美妙的声音。
7、答：加点部分用比喻的手法，把父亲比作树，说明父亲正在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。他专注地找鸟，生怕惊动鸟，表现父亲爱鸟。
8、册cè(手册、册子、注册)
9、喃nán(喃喃、呢喃)
10、并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫
11、不完的大书,表达了作者对大自然的喜爱之情。
12、(3)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
13、 ⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。
14、不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应，我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉，表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累，深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。
15、膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)
16、给我会认的字注音并组词。
17、答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。那么，就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。(这也从侧面说明父亲和“我”喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。)
18、统统写出数量之多,表现他们的贪欲.课文把圆明园昨日的辉煌放在毁灭中写,题目是毁灭,文章重点写辉煌,文章这一特色所形成的情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱与对侵略者强盗行径的仇恨.追问：x0d上面还有个一题,回答了就设你满意回答：x0d不就两个题吗补充：x0d从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书.激励我们青少年好好努力追问：x0d圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化是不可估量的损失
19、凝níng(凝视、凝神、凝结)
20、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
三、读下面的句子说说加点部分有什么共同的特点
1、昆kūn(昆明、昆仑、昆山)
2、作为一名教师，应该审时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，充分发挥模范带头作用。否则，我们就会落后于时代，就难以完成肩负的职责任务。
3、寸cùn(分寸、一寸、尺寸)
4、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中使用的省略号有什么好处？为什么？
5、给生字注音并组词。
6、本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读
7、猎liè(猎人、打猎、猎物)
8、伟wěi(雄伟、伟大)
9、在学完1到10的数字以后，大家可以拿出来求，边拍边用英语数数，这样既玩了球，又复习了英语，一举两得，在学习英语的时候，可以一边做游戏一边来学习，这样可以让孩子更加的有兴趣。
10、黎明()仔细()轻声()
11、忽然站立幽静害怕舒服惊讶
12、方法欠缺。我的懒，不仅体现在身体上，更是思维上。发现自己脑袋越来越懒了，懒得去思考怎么解决自己在教学中遇到的问题。合作学习怎么分组最适合自己的班级?学困生我该怎么帮?怎样使作业交齐?怎么样让学生爱上记单词学英语?我觉得自己该向粟丽春老师学习，她善于思考和实践，她教给我很多方法，每天规定学生读十来分钟的英语，分组成绩好差搭配，组内相互出题做，组与组相比较平时的表现与作业情况，组内成员比较等，这样既培养了学生的竞争意识也培养了学生的合作精神，下个学期，我也要根据自己班级的实际情况进行策划，努力让每个学生乐于学，善于学。
13、省略号表现出声音的连续不断，耐人品味。在句子中，两个省略号更像是乐谱中的符点。
14、幽深：(山水、树林、宫室等)深而幽静。
15、旋xuán(盘旋)xuàn(旋风)
16、读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。
17、我只闻到有浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
18、《语文园地三》和《快乐读书吧》
19、蒙(蒙蔽)抖(抖动)湿(湿度)吸(吸收)膀(翅膀)
20、(2)老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
四、读句子说说加点的部分给你什么感受她在一座
1、写出下面词语的近义词。
2、朝：cháo朝代zhāo朝阳
3、雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)
4、敲qiāo(敲鼓、敲门)
5、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
6、喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服
7、文中的“我”是一个叙事者和旁观者，同时也是一个陪衬者。当父亲观察到“林子里有不少鸟”时，“我”却”茫茫然”，并没有发现一只鸟；当父亲闻到鸟味的时候，“我”却只闻到浓浓的草木气息。”我”的茫然不知与父亲的了如指掌构成了鲜明的对比，衬出父亲对鸟的了解与喜爱。
8、激jī(激动、激昂、刺激)
9、本文通过童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，表达了人与自然和谐相处的主题。
10、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。
11、对于小学生来说，有很多学习外语的优势，他们很少有语法去冥思苦想，记忆能力和模仿能力都非常的强，容易受到外界的鼓励，如果引导正确，小孩子的英语进步会非常的快。
12、奏zòu(演奏、奏乐、伴奏)
13、小学英语培训心得体会15篇
14、多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉。
15、第淡泊明志，宁静致远。
16、朝cháo(唐朝、朝代、朝前)
17、读dú(读书、阅读、朗读)
18、畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)
19、(3)排比，如“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱”。
20、(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过闻气味就知道林中有很多鸟。
五、读下面的句子 注意加点的部分 说说你发现了什么
1、如今，我已经学习完了安排的英语课程。在老师的教导下，上级领导的关心下，通过我自己的努力，我学到了不少英语知识，看到了有别于传统的教学方法，还有老师渊博的知识，精彩的讲课。以前的英语课大都数是传统的翻译教学法，跟读法，学生对这种枯燥的学习没有多大的兴趣。在这里我看见了新颖的教学法，真真正正是学生喜欢学，学生爱学的英语课。通过学习培训，使我认识到英语是这么有趣和上英语课可以是那么生动的。并且，我总结出几点如何提高自己能力和英语水平。
2、曲qǔ(歌曲)qū(弯曲)
3、这一句将树上、树下、水塘边常听到的声音进行描摹，让人感觉到大自然的音乐无处不在，处处美妙。
4、在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写，和同学交流。
5、总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我学习的机会。小学英语培训心得体会6通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：
6、首先，步行是很耗费体力很劳累的动作，但是老人却坚持每天做，这说明了老人的坚持、耐心和毅力。其次，是什么让老人这么做呢？“只是为了给海鸥送餐。”一个“只”字说明老人的动机是很单纯、很纯粹的，不是为了自己享乐还是别的什么的，而是为了给海鸥送餐。除此之外没了。很纯粹的利他动机。是爱让老人这样做。这句话，尤其是加点的字，体现出了老人对海鸥深深的爱。
7、游戏是好游戏只是像诺基亚一样也许是在那个位置太久了这游戏不是一个人闯天下的游戏和现实一样需要朋友和团队点卡猛于一切不要跟风那样永远成不了强者不会选择不断的选择不坚持选择永远是垃圾让我见见远离的起始是大鸟之后是天赋和专精的进入点卡能改变的东西太多了性别服务器种族就差职业了也引进吧这是一个经典我网不了的经典谢谢你带给了我许多的快乐
8、观察野外大自然中好玩的东西,不仅学到了知识,还获得了乐趣。
9、第一自然段既是开门见山点题，概括了父亲、树林和鸟的关系，也表明了全文中心，奠定了情感基调。接下来，作者没有直接写父亲怎样喜欢鸟，而是通过父子俩看似不经意的对话，逐渐突显父亲的形象：父亲看动静、闻气味就知道林中有鸟，知道鸟何时爱唱歌，何时最容易受到伤害。
10、有代表性的两种植物，即竹子和棕桐，具体表现竹子长得快、竹叶声动听、棕桐超.
11、佩pèi(佩服、玉佩、佩戴)
12、英语课堂教学技能的提高
13、作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。
14、多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境是很重要。让学生在真实的环境说，可以提高学生的交谈能力。
15、古诗大意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
16、本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
17、除了祖国的山山水水一草一木养育了我们(祈祷)，就是父母的养育之恩最大(祈祷)！但很多时候，我们会记住别人的一碗面，而感激涕零；却忽略了父母长期的养育之恩，甚至恩将仇报……(打脸)
18、鸣míng(虫鸣、鸣叫、鸣谢)
19、课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。
20、一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。